עיצוב בחמישה קולות - איך מתכננים מרחב בצוות רב-מקצועי

רבות מהבעיות המורכבות הניצבות בפנינו כיום, אינן ניתנות לפתרון על ידי אנשים מדיסציפלינה אחת, אלא רק ע"י שילוב כוחות של אנשים מתחומי ידע שונים. לכן, חשוב לתרגל ולהתרגל לעבודה בצוותים רב מקצועיים ולאינטגרציה של תחומי ידע מגוונים בגיבוש פתרונות לאתגרים אמיתיים. מטרת הקורס היא להניח תשתית לעבודה משותפת, באמצעות התנסות בתכנון מרחבים עבור קהילות בעלות צרכים מיוחדים, ובהקמתם בשטח.

הקורס 'עיצוב בחמישה קולות' הוא קורס משלב עשייה המועבר בשיתוף פעולה עם תכנית 'מתחברים+' של היחידה למעורבות חברתית.

בקורס ישתתפו סטודנטים/ות מחמישה תחומי ידע: בית הספר לאדריכלות, התכנית למצטיינים בעיצוב במה, קולנוע וטלוויזיה, החוג לריפוי בעיסוק, בית הספר להנדסה מכנית ובית הספר לעבודה סוציאלית (התואר השני). כל הסטודנטים יהיו שותפים לכל שלבי התכנון והביצוע.

במהלך סמסטר א' הסטודנטים ייחשפו לתחומי הידע השונים, יבקרו באתר המיועד לתכנון, ייפגשו עם נציגי הארגון, יכירו את אוכלוסיות היעד, יפעלו בצוותים רב-מקצועיים לאפיון האתגר, יציעו הצעות עיצוב ראשונית, יפתחו את הרעיונות ויפרטו אותם, ימחישו את הצעות העיצוב באמצעות חומרים חזותיים, ויציגו אותן ל"לקוחות".

התכנון יותאם לפעילויות שהארגונים מעוניינים לקיים במרחבים ויענה על צרכי האוכלוסיות שתפעלנה בתוכם. עם כל אתגר תכנוני יתמודדו 2-3 צוותים. בסוף התכנון ייבחר עבור כל אתגר פתרון אחד או שילוב של כמה פתרונות המתאים להקמה (בהתאם לקריטריונים שיוגדרו ויפורסמו מראש).

במהלך סמסטר ב' כל הסטודנטים המשתתפים בקורס - חברי כל הצוותים, יעסקו בפיתוח ההצעות שנבחרו להקמה, כולל בחינת ההיבטים הבטיחותיים והכספיים, יכינו תכניות עבודה מפורטות לביצוע, יבנו את האלמנטים המתוכננים, יקימו בשטח את המרחבים, ולבסוף - יתחילו בשילוב הקהילה במרחב שנוצר למענה, וכך - יסגרו את המעגל ויזכו להעריך במציאות את תוצאת התכנון. בסמסטר ב' יתקיימו שיעורים בודדים ורוב העבודה תיעשה בזמנים גמישים.

החלק התיאורטי של הקורס יועבר ע"י צוות ההוראה הרב-תחומי בסמסטר א' ויכלול את התכנים הבאים: עבודת צוות רב-מקצועי לטובת פתרון בעיות מורכבות, עבודת צוות בתחום יצירתי, איך מכירים את אוכלוסיית היעד, כיצד אוספים נתונים על מרחב נתון, עקרונות הנגשת הסביבה לאנשים עם מוגבלות, אפיון האתגר וכתיבת פרוגרמה, תהליך עיצוב מהגדרת אתגר לפיתוח חלופות ובחירת פתרון, תהליכי עיצוב קצרי-מועד, ועוד.

חלק מהתכנים יועברו במתכונת של כתה הפוכה בה לימוד החומר מתבצע בבית ע"י צפייה בהרצאות.

החלק המעשי ילווה בכיתה ע"י מנחים בעלי ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מיוחדות, שיסייעו לשיתוף הפעולה הרב-מקצועי בתוך הצוותים.

דרישות הקורס:

• נוכחות פעילה במפגשים (בשיעורים בסמסטר א', במפגשי התכנון הצוותיים לאורך כל השנה, ובהקמת המרחבים)

• הגשת מטלות ביניים

• הגשת הפרויקט הצוותי

לאורך כל שלבי התכנון תידרש עבודה מעבר לשעות השיעורים.

מרכיבי הציון הסופי:

50% - איכות הפרויקט הצוותי  (תכנון החלל, כולל דו"ח, והקמתו בשטח)

10% - מידת שיתוף הפעולה בצוות          

15% - הערכת מטלות הביניים    

25% - הערכת ההשתתפות בכיתה